Выбираем презент трехлетнему непоседе

Прежде чем думать о том, что подарить мальчику на 3 года, нужно понимать, на каком уровне физического, психического развития находится ребенок в этом возрасте. Подарок должен быть прежде всего полезен, отвечать уровню текущего развития ребенка и способствовать дальнейшему совершенствованию навыков путем игровой деятельности.

Физическое развитие

В три года ребенок существенно прибавляет в росте, развиваются внутренние органы, координация движений совершенствуется, развивается вестибулярный аппарат, ходьба, бег становятся более слаженными, активно совершенствуется мелкая моторика пальцев рук. Дети уже становятся способны играть в подвижные игры с мячом (хватать, ловить, кидать), получать навыки езды на велосипеде, роликах, в целом подвижность и активность ребенка увеличивается, он больше времени проводит в режиме бодрствования. Особенностью является появление стремления что-то сделать с определенной целью, например, кинуть мяч дальше, пробежать быстрее.

Особенности психического развития

К 3 году ребенком хорошо понятны гендерные роли. Хорошо определяют пол взрослых в реальной жизни и на картинках.

В этом возрасте они уже четко определяют свою принадлежность к тому или иному полу, это выражается в предпочтениях в одежде, в игрушках. В это время ребенок способен бодрствовать 6-7 часов. Увеличивается способность терпеливо выполнять одни и те же действия, усидчивость, однако малыши все так же слабо воспринимают запреты и им тяжело переключаться от одного вида игр на другие (известно, что основной вид деятельности у дошкольников — игровой).

Малыши уже знакомы со многими предметами, окружающими их, и с их назначением. Это касается и предметов (на стуле сидят, за столом кушают), продуктов в магазинах (здесь покупают продукты, одежду), и профессий (это врач, он лечит), и свойствах предметов (например, песка). Знакомство с окружающим миром происходит постепенно, и игрушки, которые можно подарить, должны способствовать расширению кругозора ребенка и освоения им окружающей действительности.

Внимание, мышление, игры

Оно еще неустойчиво, и как правило, ребенок зафиксирует внимание на 15-20 минут. Однако, если детям очень нравится занятие, они могут даже дольше концентрироваться на нем. Поэтому данный показатель может косвенно свидетельствовать о том, насколько ребенок удовлетворен игрой и насколько она ему нравится.

К трем годам уже произошел переход от игр, основанных на физических манипуляциях с предметами к образным играм. Ребенок уже не просто изучает свойства, форму предметов, но и придумывает им характеристики, ситуации. Малыш уже понимает без показа игрушки рассказ взрослого. Этому способствует расширение словарного запаса и активное развитие речи.

Сюжетная игра становится ведущим видом деятельности. Игры наполняются социальным содержанием, состоят из действий, имеющих логику и последовательность. При этом ребенок может играть как сам, так и с участием других людей: детей или взрослых. Начинает развиваться умение рисовать, постепенно идет переход от каракулей к более четким изображениям. Начинает развиваться навык конструирования с элементами творчества.

Какие подарки выбрать?

Следует учитывать особенности развития детей этого возраста и половую принадлежность. На 3 года мальчику можно подарить:

• дидактические игрушки;
• наборы для ролевых игр;
• игрушки для физического развития;
• игрушки для творчества.

Такие игрушки направлены на развитие внимания, мышления, памяти, мелкой моторики, воображения. Дидактические игрушки очень полезны, однако не стоит забывать простые правила. В такие игрушки ребенок не сможет играть сам, его нужно научить, показать, объяснить, подтолкнуть. Роль родителя здесь направляющая. Кроме того, не стоит знакомить его сразу со всеми элементами, а вводить их постепенно. К таким играм относятся:

• шнуровки;
• пазлы (с тематическими рисунками, буквами, цифрами);
• доски-вкладыши (деревянные, пластиковые);
• кубики (кубики-пазлы);
• сложные игрушки, выполненные по принципу пирамиды.

В целом такие игрушки доступны детям уже начиная с года, поэтому, приобретая их для малышей трех лет, нужно выбирать более сложные модели: шнуровки с более мелкими отверстиями и деталями, кубики, пазлы меньших размеров, с мелкими рисунками. С 3 лет уже можно начинать изучать буквы и цифры.

Сюда можно отнести следующее:

• зоны для игр (складные легкие домики, палатки, туннели, выполненные из нейлона);
• сооружения автомобильной тематики (гоночные трассы, многоуровневые гаражи, железные дороги;
• игровые наборы (наборы машинок, солдатиков, животных);
• механизированные игрушки (железные дороги, автотреки);
• детские мастерские (с наборами инструментов);
• строительные конструкторы (пластиковые, деревянные, по принципу «лего»).

С такими наборами дети с удовольствием играют долгое время. В отличие от дидактических игрушек, интерес к которым пропадает достаточно быстро, к наборам дети способны возвращаться много раз.

Для трехлеток подходят:

• самокаты, велосипеды;
• детские батуты;
• ролики;
• детская баскетбольная стойка, шведские стенки.

Становятся интересны игры и занятия, которые совершенствуют образное мышление, мелкую моторику, формируют эстетические чувства, воспитывают усидчивость.

В основном это пластилин, краски, карандаши, цветные мелки. Можно начинать с пальчиковых красок, крупных карандашей, маркеров, фломастеров, мелков и постепенно переходить на более мелкие, на работу с настоящей акварелью. Для основы можно использовать альбомы для раскрашивания и различные предметы для декорирования (деревянные основы). При покупке подарка нужно смотреть, насколько качественный пластилин. Он должен быть мягким и податливым.